美术线上教学感想拓展资料

美术线上教学感想拓展资料 第一篇

本学期我担任了美术班班主任职业，在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在任课教师的大力支持和配合下，各项职业顺利开展，进修、生活等方面都取得较突出的成绩。本学期的班主任职业体会良多，主要有下面内容多少方面。

一、心理疏导是第一要着

进入高二后，随着进修压力越来越大，学生的心理难题也越来越突出。这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。

我所带的高二美术班共五零人，女生占了三零人，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅由于一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学心情甚至有轻生的念头。

有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健壮进步，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握进修与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健壮高兴成长。

二、激励教育是关键

理想和志向对于一个人的成长至关重要。高二的进修生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记简介、“榜样激励”等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的路线，踏踏实实走好人生的每一步。

但高二学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。进修中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。

三、技巧指导是根本保证

现在高考虽有六门功课，但基本的进修技巧是相通的，班主任应该从宏观上加以指导。

开头来说要求学生科学地处理进修上的各种复杂关系，比如学科与学科、听课与复习、教材与习题之间的关系，防止学生严重偏科或陷入习题的泥淖。

接下来帮助学生建立聪明网络，逐步掌握进修技巧和技巧，形成科学思考，进步科学素养。再次帮助学生把握进修的规律，科学地制定复习规划，使进修在紧张有序的情形下进行。

高二复习一般分为三个轮次。

第一轮复习中，指导学生抓牢基础聪明，对复习内容及时归纳、划重点，理清解题思路，养成良好的解题习性，掌握科学的解题技巧和技巧;

第二轮复习，指导学生对聪明进行整合，开展进修技巧指导;

第三轮复习时准备帮助学生扩大解题思路，多进行思考技巧指导，增加习题量，最终要求学生把进修中遇到的好题、难题、错题记录下来，组成错题集，多多研究。与此同时召开主题班会，研讨进修技巧。

四、各方协调事半功倍

班级管理职业是一项综合工程，需要凝聚集体的聪明和力量。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创新一个和谐的进修环境。

尤其是进入高二以后，学生进修紧张，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系容易紧张，要积极进行协调职业，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。

同时，利用电话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健壮的心态下复习备考。

美术线上教学感想拓展资料 第二篇

光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了，小学美术教学职业拓展资料。回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真职业下，我顺利的完成了本学期的职业，收获颇多，有许多值得拓展资料和反思的地方。现将本学期的职业如下。

（一）激发学生进修美术的`兴趣

兴趣是进修美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的进修兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了聪明和技能在帮助学生美化生活方面的影响，使学生在实际生活中领会美术的独特价格。

（二）使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生进步为本，培养他们的人文灵魂和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进步奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生进步的美术聪明和技能，结合经过和技巧，组成课程的基本内容，职业拓展资料《小学美术教学职业拓展资料》。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术进修经过中，逐步体会美术进修的特征，形成基本的美术素养和进修力，为终身进修奠定基础。

（三）教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务进修外，还订阅了教育教学刊物，从学说上进步自己，完善自己，并虚心向其他教师进修，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学职业上能更快地适应二十一世的现代化教学模式。

（四）进步路线

加强业务进修，进步教学能力。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。因此，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。进修新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关学说。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真进修了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。

美术线上教学感想拓展资料 第三篇

一个学期就过去了。回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真职业下，我顺利的完成了本学期的职业，收获颇多，有许多值得拓展资料和反思的地方。现将本学期的职业如下。

一、加强业务进修，进步教学能力。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。因此，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。进修新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关学说。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真进修了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期进修让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的路线。随着社会的进步，聪明的更新，也催促着我不断进修，进步教学能力，以便为自己更好的教学操作作好了准备。

二、开展教学研究，发扬创新灵魂。

教育教学是教师职业的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学操作中，立足“用活新教材，操作新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，进步美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，做好批改记录，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时进步学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认真组织科任教师教研，活动八次，内容丰富，形式多样，记录翔实。

三、辅导学生绘画，参加各级竞赛。

在艺术指导方面精心钻研，一丝不苟，学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，放弃自己的休息时刻辅导学生绘画。我所辅导的六幅作品，有五幅作品获奖，其中获一等奖四幅，二等奖一幅，为学校争得了荣誉，得到了学校领导的高度评价。

在这一学期的职业中，通过扎实的职业，不懈的努力，培养了学生对美术的.兴趣与爱慕；训练了学生的美术表现技巧和技能；培养了学生健壮的审美能力和情操；进步了学生的观察、想象、思考和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想；二是课堂不够严谨，创新气氛不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生的健壮进步，积极营造校园的文化艺术气氛，为促进素质教育的进步再作贡献！

美术线上教学感想拓展资料 第四篇

一年来本人认真贯彻党的教育方针，关心时事，遵纪守法，处处严格要求自己，热爱教育事业，专业想法牢固，有强烈的事业心和责任感，热爱学生，注重培养学生的能力与特长，热爱学校，做任何事都精益求精，本学年一直在探索创新，不断尝试，做出了很多成果，现将职业拓展资料如下：

认真组织开展了大量教研活动，经常进行集体备课，并且一有时刻就将组内老师召集起来进行课堂教学和绘画辅导的探讨，青年老师上课水平和绘画辅导水平都有了很大的进步，下学期又对新进四位老师的成长做了大量的职业，新老师也成长很快。

第九届“雏鹰杯”全国青少年绘画比赛一等园丁奖，共有一一位学生参赛，其中金奖二名，银奖六名，铜奖三名，区小星星绘画比赛，共一零名同学参赛，其中一等奖七名，二等奖二名，三等奖名，老师获辅导奖。

为长沙市小学美术校园文化推广活动举办了一个高水平画展，得到了领导的一致好评，得到了中小学老师的“太不可思议了”“震撼”“超过中学的画展水平”“有些版画作品大学生也做不出来”“的一次教研活动”等等极高的评价。

带领组内老师努力进修传统版画，从中寻找适合小学生进修的版画或部分技法，再经过我的摸索、尝试，简化了一些传统的版画制作技巧及技法，找到了一些更适合小学生制作版画的材料，特别是对KT板版画探索研究最为成功，到目前一共进行了KT黑纸白印，KT版套色，KT版白纸黑印，KT版水印等一些尝试，除了这些之后还对纸版画和脱胶版画进行了一些技法上的创新。还有利用泡沫板教会学生制作出了非常漂亮的浮雕作品，受到市、区教研员的高度评价。找一种新的技法已经非常不容易，而我一次找到这么多新的材料和技法。

校园环境布置及其他：

本学期制作了多少大型的宣传刊。

我们全组老师一起和学生制作了教学楼楼梯间的四个非常有中国特色的装饰艺术品，我认为其艺术水平应该比较高了。

为学校教室外墙装了一零零版画

为六年级毕业典礼进行了舞美设计，得到了大家的一致好评。为英语风采制作了精细的道具，特别是很巧妙的运用了各种材料，得到了大家的很高评价。

为学校评选省四的红旗大队做了大量的职业。

努力路线：

带领全组老师将教学教研更上一台阶。

为学校建设进步出更多的点子

美术线上教学感想拓展资料 第五篇

为了加强教学职业管理，不断进步教学质量。拓展资料过去教学管理经验，查找不足。把一学期的教学职业拓展资料如下：

一、德育职业

德育职业是学校重点职业其中一个，为此，我校每学期，都根据教育会议灵魂，研究制定本学年的德育职业要点和德育职业规划，制定了“少先队规划”、“校外教育职业规划”、“家长学校职业规划”和相关组织。继续贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。通过升旗仪式和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义、民族英雄的教育，我校坚持做好“守则、规范”的日检查职业，发挥队干部影响，进行了“周评比、月拓展资料”为评选特色班级积累材料。在五月三一日，为了庆祝“六一”儿童节，我们开展了“红领巾艺术节”活动。

二、常规教学管理。

教学职业是学校的中心职业，是学校职业的重中之重，为此，我们每个学期初在进修研究局职业要点、领会领导讲话灵魂的同时，按照《吉林省义务教育教学常规》研究制定适合本校的教学职业规划，课程改革职业规划等相关方案和规划，依据规划开展职业。我们的行为是：为了把常规教学职业落到实处，我校重视了集体备课职业，每学期初教导处都研究制定较科学的集体备课规划。每次集体备课要求做到有高质量的备课材料，有记录，形成共案，供大家分享。为了深化课堂教学改革，我们在“有效教学”上做文章，发挥业务领导和骨干教师的影响，结合进修学校举行的教研活动和

本校实际。每学期开展一次汇报课、研讨课、示范课和送教下村小活动。每次活动都做到有方案、有经过性材料、有拓展资料。切实解决了在课程改革操作中出现的难题和困惑。不断推进“有效教学”的深入实施。各种教研活动的开展，给骨干教师搭建了平台；为特岗教师创建了展示的舞台；为全体教师创建互相进修，共同研讨的机会。为教师队伍的整体素质的进步奠定了坚实基础。

由于学校把教学职业摆在了首要位置，领导研究教学、抓教学，月考、期中、期末考试，制定并执行科学可行的教学成果奖励制度，学期末兑现。极大地调动教师职业的积极性。教师们脚踏实地的做教学职业，教学质量有效提升，各年级全科合格率达一零零%。毕业年级学生毕业率达一零零%。学生良好的进修习性逐步形成，学生具有较强的自学能力、操作能力。由于狠抓教学，关注课堂教学，努力实现堂堂清。实打实凿地做好教学职业，学生进修质量得到提升，得到了家长们好评，社会的认可。

为了落实《村小建设工程实施方案》，我校制定并完善了村小校长考核办法，以此来规范村级小学的`管理。

制定了学前教育三年进步规划和幼儿教学规划，健全了各项制度，规范了办学行为，为了扩大幼儿教育规模，选用了杰出的幼儿教师，现在的学前教育已初具规模。通过三年多的努力，我们实现了从零办起幼儿教育。最好时期达到一五二名幼儿。

三、教育科研职业

学期初，我们立足本校实际，制定了学校教育科研职业制度和规划，以激励教师课题研究的积极性。

负责教育科研职业的副校长和主任能够做好课题研究指导职业，带头做好“有效教学行动策略研究”各项子课题的结题职业。

自选定“十二五”课题以来，我们督促教师积极参与“十二五”课题研究职业，提倡在教学操作中研究，在研究中进行教学操作，取得了阶段性成果。_莹主任在教材研究期间根据本校教师的理念与操作，作了有关教育科研的讲座——《有效教学与教育科研有机融合，凝结成教育快乐》，后来此文被收录小编认为‘扶余教育科研电子期刊’里面，在全县起到了引领和示范影响。

一年来我校教师小编认为‘吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》、《教育科研电子期刊》上发表论文十一篇。

四、体、卫、艺教育职业

我校认真贯彻《学校体育职业条例》，制定了体育教学职业规划。坚持上好体育课，坚持做好课间操。每天组织学生开展大课间活动，定期开展课外体育锻炼活动和运动队训练。六一儿童节召开校运动会。按局体卫办的要求，及时组织学生进行了体质健壮检查。

健全了卫生职业规划，制定了管理制度，坚持上好眼保健操。能够做到预防常见病、多发病，而且有相应的措施。开展了卫生教育聪明讲座、宣传等活动，每天对学生晨检，传染病防治得力。各种预案和记录齐全。加大宣传教育力度，加强防控职业，按要求做体检、消毒职业。有效地遏制了多发病和传染病传播，为师生的健壮做了大量有效的职业。

制定了艺术教育职业规划，经常开展校内艺术教育活动，做到了活动有记录、学生有作品、学校有方案、有声像资料。

以上从四个方面粗线条的拓展资料了一学期的职业，有不周之处敬请领会，给以批评指正。

美术线上教学感想拓展资料 第六篇

疫情期间，学生“居家”线上进修是应急情形下的教学新形态，情况独特又难遇，也给我们的“线上”教育提出了思索和挑战。美术网课不同于语数外这些相对比较标准化、体系化和聪明化的科目，更注重强调“美”即视觉的愉悦性，与“术”即技能的操作性相结合。

我们的美术线上课堂应该顺应新形势，在双减政策环境下，让我们对孩子的教育回归真正的理性，让学生从繁重的学业压力中解放出来，有更多的时刻和机会感受艺术、放飞自我，让美育教育提升孩子发现美、欣赏美、创新美的能力。

在美术线上直播课中经常存在多少难题：

一.聪明技能授课，教师主导性过强，与学生互动少，学生参与连麦积极性低。

二.学生对教学内容不感兴趣，不想听或者跟不上上课的节奏。

三.学生作业完成和提交率低。

针对这些难题，为了学生更好地融入线上美术课中，我发现并拓展资料了多少小妙招。

一、课前播放学生作品视频，吸引学生注意力

在课前准备了三分钟的“暖场环节”，播放学生之前的作品集视频。让学生看到——呀！这是我的作品；这是我班同学的作品；这是谁的作品，真好看；这个作品某处再改动一下，会更好……

这样，学生的注意力第一时刻就被吸引住了，进修有积极性，更容易投入今天的教学里，使整堂课的教学有个好的开头。

二、课中设置游戏环节，抓住学生注意力

在疫情期间的美术线上课时刻是二五分钟，除了教授新知，应该把时刻多用在交流和互动上。用老师幽默的个人魅力，引导学生在放松的情形下展开我们的教学，享受这个进修的经过。

要合理分配线上直播的时刻，一般教师上课的时刻在一零-一二分钟、如果学生全程是听教师进行讲解、很容易出现疲惫感和厌倦感。我们可以利用“微视呈现”、“课堂游戏”“旁白录制”等趣味技巧融入教学、大大减少了教师的“讲”，增强课堂趣味性的同时，更能与学生进行互动，更是能够将学生的创作乐趣贯穿于课堂的始终。

一、微视呈现，开拓学生眼界。

现在是个快娱乐的时代，微视频的呈现主题突出、内容丰富、短小精悍，可以弥补传统美术教学中的不足。运用视频中的图片、声音等能够较快且效果较好地集中学生的注意力、激发学生的进修兴趣，并开拓学生的眼界。

微视频的观看，使学生处于一种轻松的课堂气氛中，学生轻松愉快地进修到了新聪明，对美术产生更加浓厚的兴趣。

二、游戏设置，激发学生兴趣。

在线上课中加入游戏等创意教学，可以让课堂气氛轻松化、教学趣味化，让学生简单易懂。比如设置猜谜语、找错误、连一连、演一演等游戏，不仅能活跃课堂气氛，更能促使学生对游戏教学内容相关的聪明技能展开进修，还能对游戏活动所产生的相关难题进行思索。

小学生的天性好玩，在游戏中，他们的思考处于非常活跃的情形，注意力被牢牢地吸引到了美术课堂中。

三、为作品增加旁白

美术线上教学感想拓展资料 第七篇

疫情期间，我校开启了“停课不停学”的教育模式，在学校教导处的统一部署下，我们音体美、信息技术组也进行着线上教学。我们组的全体成员本着“停课不停学，锻炼不能停，我们在行动”的宗旨线上对学生进行各学科的各种技巧指导。

体育教师认真分析学情，充分利用宁教云平台开展体育教学，聚焦“教会、会练、勤练”目标，注重“教健壮聪明、传运动技能、练身体素质、育品德意志”，帮助同学通过体育锻炼“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。在独特时期，课堂教学变成了线上进修，孩子们每天有大量的时刻是面对屏幕和久坐不动，这种生活和进修方式的转变，不仅会影响孩子们的视力，还会由于运动量的减少对身体造成伤害，进行适当的运动可以增强新陈代谢，使孩子们的身体机制和免疫力得到显著的进步。跟平时一样，我们的大课间活动也精妙进行着。每天，体育老师们都会定时推送大课间视频，供同学们观看并进修锻炼身体，培养良好的生活习性。同时老师督促学生一定要动起来！通过网络教学平台，让各位同学寓教于乐，学有所得。在体育锻炼中具有获得感和体验感，能够自行设计和开展体育锻炼活动。自网络教学以来，学生参与课程的进修热诚高，通过同学锻炼视频、照片、制定运动处方等反映了我校网络体育教学效果较好。

网络教学作业展示：

音乐、美术、信息技术的老师们根据空中课堂的课表每节课都给孩子们在宁教云推课，及时指导，按照相关要求布置作业。线上教学的同时，我们按时提醒、监督同学们积极上课，并做好线上辅导，查漏补缺，合理安排课堂活动，让学生发挥主体影响，积极参与到课堂中。对于一些需要批改的作业，我们按时批阅，对孩子们作业出现的难题及时给孩子帮助与指导并鼓励他们。

教师感悟

音体美、信息技术组的组长姜华老师在复课后的教研组活动上谈到：我校疫情期间“停课不停学”，学校体育与健壮课程的教学内容应以适合居家进修和锻炼为主。这次网络教学提升了音体美教师以及信息技术学科教师教学能情期间根据自己的实际情况，如进修的时刻、进修的熟练度做出对进修时长、练习强度做出适合自己的弹性调整，能够培养学生的自主进修力和进修自觉性。

马丽萍老师认为：抗击疫情关力和信息化水平，拓宽了教师的视野；有利于突破学生进修的时空限制、推动学生自主进修。但相对自律性较差的同学来说，教学效果和质量可能难以保证。网络授课的优点：体现以学生为中心，以学生自主进修为主，学生由被动变主动进修。在教学内容上变化，以及教学模式上的变化，使学生进修上感到新鲜，从而进步了学生进修的主动性。但师生、学生间进修上的相互交流受一定限制。

蒋华老师认为：学生可以在疫键时期，居家体育活动，不仅可以进步身体机能，而且可以缓解和疏解心理压力，是自我心情调整的有效手段。通过网络教学，学生能够掌握一定锻炼手段和锻炼技巧，为终身体育奠定基础。但学生在课余时刻锻炼难以得到保障，对自己坚持锻炼的动机和自律性需要进步。

张婷老师认为：学生对网络教学接受与适应力不错，能较好地完成教学任务，教学效果好。但体育网络课学生的进修情况不能及时得到反馈，当出现群体性错误动作时，教师不能面向整体做出预防错误动作的指示，教学效率、效果相对面授课都较低。

教研组活动上，大家各抒已见对网络教学的进修意见大致相同。通过操作表明线上教学方式很难将学生真正督促到位、抓在手里。但不管怎样，我们仍然用这份执着的灵魂和炽热的爱与同学们一起战疫情，“停课不停学，我们在行动”共同携手走在教与学的路上，为我们以后的教育教研活动迈上一个新台阶。